Финские мотивы в Новой Москве - Страница 278

[Neechka]

Я писала шпоры перед каждым экзаменом. Вернее, как шпоры. По каждому билету писала конспект на пару страниц, а потом все конспекты читала. Что-то заучивала. У меня со зрительной и слуховой памятью туго. Скорее моторика. 

[VaK]

2 часа назад, tln сказал:

урррааааа - это про пол...

 

ваши студиозусы, видимо, более (про)двинутые... у нас, знаю, кое-кто пишет, тк телефоны отбираются на входе...

а, с другой стороны, обожала пару преподов институтских, которые позволяли на экзаменах пользоваться любыми книгами (тогдашние телефоны) и конспектами, тк проверяли не знание фактического материала, а понимание его и способность быстро найти инфу... но, да, таких было только пара переподов-ассов…

 

я тоже таких любила, прям иногда получала огромное удовольствие от возможность "поговорить"  с преподавателем. Не со всеми конечно... А некоторые не понимали как можно любить сдавать экзамены, но речь шла именно о таких преподавателях с которыми общение счастье... Мне такие встречались. Повезло. 

[MaruskaTS]

4 часа назад, tln сказал:

всю жизнь удивляюсь пишущим шпоры - неужели все они со зрительной памятью??? я-то просто ленилась всегда - проще понять и потому запомнить, проще забытую формулу вывести, чем писать шпоры...

помнится, в школе была мода каждый урок на 5 минут усаживать трех учеников на 1 ряд и проверять знание тригонометрических всяких формул... поставив мне пару раз за такое задание кол (я не могла запомнить всю эту абракадабру, ну, нету у меня такой памяти!), учительнице (очень сильный математик была) такие эксперименты надоели со мной и мне стала давать задания вывести за те же 5 минут какую-то формулу, оценки резко поменялись... так что, да, в космонавты точно не гожусь, знаний "от зубов" так и не приобрела...

а народ вечно шпоры пишет, не ленится...

Ну как...

Некоторые (не будем показывать пальцем) пользовались чужими, причем распечатанными. Причем расфасованными по билетам. Мастерство заключалось в том, чтобы во-первых, списать, во-вторых, ответить. Ибо надо было ж как-никак вникнуть....

Но справедливости ради надо сказать, что навык "ответить" остался, а знаний как не было, так и нет))))))

[tln]

1 час назад, VaK сказал:

… некоторые не понимали как можно любить сдавать экзамены, но речь шла именно о таких преподавателях с которыми общение счастье... Мне такие встречались. Повезло. 

это, да, везуха… та пара, что мне до сих пор помнится, слыли самыми "страаашными" экзаменаторами, народ в ходил в аудиторию в полуобморочном состоянии... а я этого никак понять не могла - даже если чего-то не знаешь, что есть время найти нужное в книжках (если знаешь, что и где искать), чуть разобраться и потом обсудить с преподом, прально ли понимаешь суть... было даже так, что-таки неправильно понимала, но препод все объяснял и оценку не снижал...

[AlevtinaK]

Мне кажется таких преподов уже нет. 

Я помню как нам на допуроках все объясняли и разжевывали если ты что то не усвоил или не понял  ,и были там не только двоечники.  Когда у меня дочь чего то не поняла (не помню уже что это было) , я ей сказала- подойди к учителю , скажи , что не поняла , попроси объяснить в свободное время... Ответ учителя был таким " Я все объясняю на уроках , если ты что то не понимаешь, можешь нанять репетитора "..... 

[tln]

вот оно, становящееся "правилом" получение образовательной услуги, а не образования (в медицине то же самое, кмк)... одна надежда, что пройдет этот закидон маятника и потихоньку станет возвращаться то самое образование... дети, наевшиеся таких учителей, возможно, захотят для своих детей другого... мы же позволили превратить образование в услугу... кто-то в беге от всего старого и не устраивавшего к новому даже не предполагал, что могут случиться и такие последствия, кто-то просто деньги зарабатывал, пытаясь выжить, а кто-то и на всех этих реформах зарабатывал...

а сейчас, да, другого выхода нет - только самим врубаться и объяснять то, что в школе осталось недопонятым...

[veron]

К сожалению,лучше в образовании не будет, только хуже((( Нам преподам, в большинстве своем, сложно принять тот факт, что мы теперь сфера услуг. Но реалии современной жизни таковы. Консультации провожу потому что, самой потом во время сессии отдуваться приходиться. У меня же нет задачи завалить студента. Зачем? Отчислить не отчислят, будет стопятьсот раз на пересдачу ходить))))) 

Аля, за консультации не платят сейчас. Просто тупо убрали часы  у семинаристов. Так что исключительно добрая воля преподавателя или альтруизм))) 

 

Я не люблю когда списывают, да у меня особо и не пытаются. Выгоню 1-2 студентов с экзамена за телефон и все... до конца сессии тишина)))

[veron]

У меня вона чего есть...)))))) Завтра доделают. 

 

 

ПС И дверь в туалет стоит

[tln]

у меня (идеалистка, да?) на то и надежда, что хотя бы части преподавателей не удается да и не хочется становиться обслуживающей единицей... я к официантам и прочим профессиям, которые напрямую являются обслуживающими, отношусь совершенно нормально... суть тут в другом...

теперешнее направление развития образования - с горки вниз, увы... путь к сегрегации... не только у вас, увы...

[lavandule]

13 часов назад, veron сказал:

Я писала, потому что зрительная память хорошая. Но не пользовалась))))) Боялась спалиться, да и если написала и прочитала потом, то запомнила как правило)))) 

Марин, сейчас шпоры не пишут. Тупо надеются списать с телефона. 

 

А мои пишут, мелко-мелко так … или распечатывают тоже мелко-мелко...Я бы без лупы и не прочла :) Да, и еще важна быстрая реакция и ориентация в карманах - незаметно знать где взять :)