Девочки-подростки - Страница 8

[Grinsi]

я не защищаю гуманитариев, своим постом я хотела сказать, что школьное образование пытается объять все ВУЗовские профили, подготовить для поступления в любое заведение. К сожалению часто происходит, что какая-то область знаний отстаёт, "не даётся". Очень благодарна своим родителям, что они не наседали на меня и не заставляли учиться. Если бы мне пришлось сдавать ЕГЭ по математике, я бы до сих пор в школе училась

знаете, я учась в школе, в один момент из-за нелюбви к учителям резко разлюбила черчение и химию И все всем в округ твердила что НИКОГДА не пойду вуз где нужны эти предметы)))

Как вы думаете в каком вузе я очутилась? В строительном А по химии кстати в вузе заняла высшее место по олимпеаде среди перого курса)) Поэтому, как говорила моя преподаватель по гидравлике "Вам незачем всё зубрить, вы должны четко знать, что в необходимый момент, вы найдете нужную информацию быстро")))

[lakka]

Я, не смотря на собственные ошибки, допущенные в начальной школе, тоже считаю, что планку опускать не стоит. Просто нужно очень внимательным быть к ребёнку и понять где она должна остановиться. Я о себе скажу. Мама умерла когда мне 9 лет было. Отец молодым был, 38 лет, понятно работа, друзья, личная жизнь какя-то. Короче росла как трава, сама по себе. Помню завидовала подругам когда их домой с улицы загоняли (словечко-то какое!), ругали за долгое гулянье. А я могла хоть до ночи гулять и очень грустила по этому поводу. Училась, пока мама контролировала очень хорошо, потом съехола на тройки. А я не глупой девочкой была и творческой (рисовала хорошо, артистичной, пластичной). К 10-му классу поняла, что хочу большего чем могу себе позволить - увы аттестат был не ах. Репетиторов мне ни кто не нанимал и , конечно, я поступила учиться после школы не туда куда хотела, а куда взяли. Да и творчески не реализовалась, потому, что есть вещи которым с детства учиться надо (музыка, балет, спорт). Это я к тому, что есть возраст когда дети не понимают многого и наша обязанность, не унижая, дать понять, что есть вещи которые делать НАДО, хочешь не хочешь. Это математики тоже касается. И кругозор она расширяет, верно, и ЕГЭ, это точно, не отменяют пока. Да и в жизни пригодится привычка "взять себя за шкирку" и встряхнуть, и заставить если надо. Моя хоть и ненавидит математику, а когда получила первую четвёрку за контрольную по алгебре, так горда была! Всем родным и близким рассказала. Теперь алгебра на четвёрку в триместре - это её личная огромная победа (ну и моя чуть-чуть)! Так что трудиться надо и над предметами которые даются и над теми что не даются. Это и уважение к себе поднимает, и приучает к труду. А логарифмы тут не причём. Вот я анекдот знаю. Спрашивает один коллега другого : Работаешь по специальности?, - Нет, -отвечает другой. А образование пригодилось? -Конечно, отвечает другой, - вот карандаш, давеча, за стол закатился, я проволочку интегралом согнул и вытащил.

[Zola]

, это я от анекдота.

[chaynik]

У нас был преподаватель по ооочеень сложному предмету, который разрешал пользоваться на экзамене всеми учебниками и конспектами, которые можем принести. Говорил - задача, научить учиться, работать, чтобы знали как и где найти информацию и какую искать при нестандартных вопросам. Сдавать было непросто. Но когда получала высокую оценку, то самой за что себя уважать.

[jabuka]

Главное - чтобы у ребёнка цель в жизни была, или даже не одна. Чтобы учился он хорошо не для мамы, и не потому что папа заругает.

Меня тоже за четвёрки ругали, про тройки даже страшно вспоминать... А вот для чего мне это надо - не объяснили. Бабушка меня одна воспитывала, когда она умерла, я одинадцатый класс заканчивала. И понеслось!!! Школу забросила, пошла продавцом работать в коммерческий ларёк. Т.е два дня в школу хожу, два дня работаю. Экзамены как-то сдала, видно хватило накопленных знаний. А вот поступать никуда не хотела. В последний момент дальние родственники вытащили меня за уши в училище. Туда тоже через день ходила, закончила кое как на тройки. И компания была плохая, из таких же - без цели в жизни... А потом у меня появилась цель. Я захотела замуж. Мужа я нашла ну очень целеустремлённого! Вот уже 13 лет вместе ставим, вместе добиваемся.

А оценка - это всего лишь субъективное мнение учителя, не всегда правильное и обоснованное к тому же.

[Grinsi]

А потом у меня появилась цель. Я захотела замуж. Мужа я нашла ну очень целеустремлённого! Вот уже 13 лет вместе ставим, вместе добиваемся.

[lakka]

Согласна, оценка не самоцель, но от них часто зависит отношение ребёнка к себе и отношение к нему окружающих (одноклассников), а это для подростка важно. Я это по дочери вижу, да и по себе помню. И, Jabuka, а Вы не думаете, что диапазон Ваших целей был бы шире и средств для достижения больше, если бы Вы получили хорошее образование? Хотя я знавала девушку с хорошим образованием (в Англии), с двумя языками и видела как бездарно она распоряжалась своей жизнью. Торговала матрёшками (опять же языки пригодились так и), закрутила роман с женатым парнем. Больно было смотреть. Да, это важный вопрос, как воспитать целеустремлённого человека. Мне кажется это сложней чем дать хорошее образование. Ну и кто что по этому поводу думает?

[Sanata 2008]

Да, это важный вопрос, как воспитать целеустремлённого человека. Мне кажется это сложней чем дать хорошее образование. Ну и кто что по этому поводу думает?

Вот лично мое мнение ,может и не правильное, гены -пальцем не заткнешь.

Это я к тому, что либо человек от рождения целеустремленный, либо ну не дано ему это. Зато, что-либо другое дано. А воспитание только немного корректирует данность.

[lakka]

Ещё хочу на счёт образования написать. Видела передачу где сравнивали российское и западное образование. Был сделан вывод, что у нас очень сильна начальная школа (были какие-то совместные исследования), а в старших классах наши проигрывают тем, что не умеют добыть информацию. Им же в школе всё на блюдечке подают - выучить то, прочитать там. А у "них" задают тему и надо порыться в книгах, справочниках и найти и рассказать, что ты по этой теме нарыл. Это очевидный плюс и для жизни и для карьеры. Вот тут, возможно, мы родители можем им чем-то помочь. Хотя мои попытки пока терпят фиаско. Дочь на предложение попробывать не по учебнику тему выучить (на пример по истории), а найти что-то ещё, спрашивает не считаю ли я её ненормальной.

[Zola]

Добыть информацию- этому у нас в вузах отлично учат. вспоминаю как я диплом писала. мама дорогая)))). А про целеустремленность сложно сказать. тут Масик в эмоциях сегодня отвечала почему у плохих родителей бывают хорошие дети и наоборот. вот с целеустремленностью, на мой взгляд, та же история.