Сломал мозгЪ :) - Страница 872

[http]

скорее, вспоминается хорошо забытое старое :)

***но это не значит, что язык учить не надо, ну вы поняли, да? ;) а вот если потом начать учить еще другой (скажем, испанский - сейчас все более популярен), то тогда как раз начнет вспоминаться все из английского, даже если вы этого и не знали :)))))

а представляете, как удивится начальство вашим лингвистическим способностям? Сразу станет посылать вас в разные страны, поднимет под это зарплату, и на люстру как раз хватит)))))))))))))

Изменено 11 Января 2013 пользователем http

[Хильда]

hppt, мы чуть ранее у вас все спросить хотели: зачем сегодня взрослые люди идут получать второе языковое образование ? Тыц ... Тыц ...

[Perla]

...а вот если потом начать учить еще другой (скажем, испанский - сейчас все более популярен), то тогда как раз начнет вспоминаться все из английского, даже если вы этого и не знали :)))))

подтверждаю, все так!

особенно, когда говорю на более новом языке (в смысле, в который последним загрузилась) и нужно вспомнить слово - подсознание, в первую очередь, подсовывает необходимые слова из другого языка.

затем уже из того, который нужен в данный момент.

самое удивительное при этом - теми словами на другом языке я и не пользовалась ни разу... иногда сама думаю - откуда я их знаю...

природа сего механизма мне непонятна, да и ладно

[http]

ну если не совсем офтоп тут :)

причины самые разные. Во-первых, много магистрантов (которые еще не закончили вузы, но уже получили диплом бакалавра). Иногда им диплом нужен для обучения за рубежом, некоторые хотят подготовиться как следует к зарубежным экзаменам (правда, для этого не надо прямо целый диплом, но люди подходят к процессу ответственно). Хотя, многие начинают учиться, учатся первые 2 года, пока идут практические предметы, а потом исчезают (курсовую-дипломную работу уже не защищают). Мы каждый раз объясняем, что это не языковые курсы, а более фундаментальная подготовка, но они иногда мало доверяют многочисленным языковым курсам и хотят получить образование в университете.

Есть взрослые люди. Иногда они хотят сменить работу, но пока не знают, в какую сторону двигаться. Некоторые заканчивают, а потом идут преподавать английский, и если для студентов-геологов, например, преподает английский человек с геологическим + профессиональным английским образованием - это вообще классно.

Иногда человк понимает, что получил техническое образование, но его это не устраивает, и хочет еще и гуманитарное, а разбираться будет потом :)

Некоторым нужен английский для работы, но они сильно серьезно подходят к процессу и хотят прямо полноценное образование. Иногда и работодатели хотят прямо серьезный диплом и даже оплачивают занятия.

Бывают и мамы, которые не работают, но хотят заниматься с детьми со знанием дела ну и для себя поучиться. Иногда дети уже выросли и хочется просто научиться чему-то новому. Я бы не сказала, что это от скуки. Когда люди приходят просто попробовать, они быстро исчезают, т.к. нагрузка все-таки достаточно интенсивная.

Бывают недоразумения типа "вечных студентов", которым лишь бы чем заниматься, только не работать (это я, честно говоря, понимаю с трудом, т.к. их явно кому-то приходится содержать...) Но раз за это платят деньги - чем бы дитя ни тешилось))), лишь бы выполняло все требования программы.

Но мы все-таки достаточно серьезно подходим к вопросу качества обучения и не даем диплом, если человек не выполняет учебную программу и не может сдать зачеты-экзамены-курсовую-дипломную. Т.е. нет таких случаев, что человек платит и ничего не делает, а потом получает диплом. Ему просто приходится много чего делать или не получить диплом :)

Как-то так.

[Glam]

а представляете, как удивится начальство вашим лингвистическим способностям? Сразу станет посылать вас в разные страны, поднимет под это зарплату, и на люстру как раз хватит)))))))))))))

так.... по этому алгоритму - если повышению зарплаты должна предшествовать стадия удивления начальства моим лингвистическим достижениям - ближайшие лет 5-7 живем с лампочкой Ильича, ну а там и пенсия не за горами :))))

[Хильда]

причины самые разные....

Как-то так.

Спасибо за развёрнутый ответ .

Часть перечисленных причин понятна ( магистрантов смело вычёркиваем , они на мой взгляд относятся к балбесам -студентам - недостудетнам :)))

Я именно про серьёзных и ответственных спросить хотела , которые приходят к вам получать второе языковое образование и с которыми так классно по вашим словам заниматься ...

Прочитала ваше сообщение , поняла , как много разных людей по разным причинам оказывается серьёзно подходит к изучению иностранного языка ....

Не то что мы с вами , Глэм ...разгильдяи :)))

... и одновременно многие , по разным причинам начав обучение , до получения диплома о втором образовании всё-таки не доходят ...

А то, что сегодня иностранный язык очень нужен и для жизни ,и для работы ( и лучше точно не один английский , хотя мой сын и уверен в обратном ) даже мы с Глэмом уже поняли ...:))))

Изменено 11 Января 2013 пользователем Хильда

[atompups]

Достижения в обучении + в работе = материальное вознаграждение - какая унылая прямолинейная зависимость! Мир гораздо сложнее устроен, видать логарифмы кругом))) Лично меня всегда удивляло, почему самые умные и талантливые не могут заработать на жизнь, а люди без каких-либо способностей, особых образований и талантов в основной профессии, например, посредственные шпионы становятся вдруг президентами, премьерами, или того хуже, рулят министерством обороны после директорства в мебельном магазине и... руководства налоговой, к примеру. Отсюда есть мнение, что главное оказаться в нужном месте в нужное время, уметь дружить с людьми-паровозами, или уж удачно жениться на крайняк

Но нас уже этим нужным навыкам учить уже поздно, а наших детей при таких родителях и научить-то некому)))

[Хильда]

Мир гораздо сложне ...главное оказаться в нужном месте в нужное время, уметь дружить с людьми-паровозами, или уж удачно жениться на крайняк

Но нас уже этим нужным навыкам учить уже поздно, а наших детей при таких родителях и научить-то некому)))

Но ты там всё равно смотри не расслабляйся ... девушку языкам и готовке учи ... :)))

[atompups]

Но ты там всё равно смотри не расслабляйся ... девушку языкам и готовке учи ... :)))

что я не поняла комбинацию, так чему учить? карьеру делать и щи варить?)))

[Glam]

Достижения в обучении + в работе = материальное вознаграждение - какая унылая прямолинейная зависимость! Мир гораздо сложнее устроен, видать логарифмы кругом))) Лично меня всегда удивляло, почему самые умные и талантливые не могут заработать на жизнь, а люди без каких-либо способностей, особых образований и талантов в основной профессии, например, посредственные шпионы становятся вдруг президентами, премьерами, или того хуже, рулят министерством обороны после директорства в мебельном магазине и... руководства налоговой, к примеру. Отсюда есть мнение, что главное оказаться в нужном месте в нужное время, уметь дружить с людьми-паровозами, или уж удачно жениться на крайняк

Но нас уже этим нужным навыкам учить уже поздно, а наших детей при таких родителях и научить-то некому)))

Давайте политкорректнее аккуратнее с примерами :)))) Предлагаю "посредственного шпиена" заменить на "известного актера", "президента" - на "губернатора штата Калифорния" :)))) директора мебельного магазина/рулевого МО/ФНС можно оставить... пинать его сейчас политически правильно :)))))

Ннда... удачной карьерной женитьбе учиться мне точно поздно :))))) И все равно.... карьера, построенная по принципу "оказаться в нужном месте в нужное время, уметь дружить с людьми-паровозами, или уж удачно жениться на крайняк...", как показывает нам пример товарища бывшего директора мебельного магазина .... не застрахована от краха :))))

А товарищ Атомпупс пишет разумно, да.... как всегда :)))) трудно невозможно не согласиться :)))))