Детская она для кого? - Страница 2

[Ivanochka]

А вот нашла интересное наблюдение ученых:

"О мебели, которую современные родители приобретают для своих детей, говорится много и подробно: дизайнеры предлагают новые проекты и конфигурации, психологи рекомендуют лучшие цветовые гаммы, медики настаивают на абсолютной экологической чистоте любых окружающих ребенка предметов. Но рассматривал ли кто-нибудь обстановку детских комнат как инструмент для воспитания?

А между тем, подобный подход вполне возможен и, более того, крайне полезен. По мнению английских психологов, фирменная детская мебель не только отражает особенности характера и предпочтения малыша, но и формирует их.

В ходе трехлетнего исследования были выяснены крайне интересные факты.

Так, принимавшим участие в эксперименте родителям, имеющим чрезмерно возбудимых детей (сидром гиперактивности), было предложено установить в детской комплекты меблировки элитной категории, основным качеством которых была исключительная гармоничность и сбалансированность всех предметов. Через год у половины детей нервные реакции сгладились практически до нормального уровня, а в характере начала проявляться уравновешенность.

Для излишне замкнутых ребятишек младшего школьного возраста был предложен другой вариант: яркие, подчеркнуто игровые предметы обстановки – кровати-машинки, столики-цветы, волшебные пещеры вместо шкафов… Результат не заставил себя ждать. Большинство детей включились в игру и, движимые естественным желанием «заселить» свой чудесный мир, стали гораздо охотнее общаться со сверстниками.

Конечно, если рассматривать обстановку детской как один из способов воспитания ребенка, следует понимать: речь идет не об одном-двух предметах меблировки, а о фирменных, созданных грамотными дизайнами и изготовленными с высоким качеством комплектах.

Еще одно наблюдение английских ученых: и рациональная, достаточно строгая меблировка с множеством закрытых ниш, ящиков, полок, и максимально открытые предметы мебели – например, не имеющие дверок шкафы, – приучают детей к соблюдению порядка в комнате.

[Ivanochka]

Я думаю, что у замкнутых ребятишек навряд ли будет 100% свое мнение и видиние своей комнаты (в силу характера) и опять же за них будут решать родители. Да и процент таких детей не велик.

[Ivanochka]

И еще статейка:

"При разработке будущей детской крайне важно учесть возраст ребенка, ведь интерьер в значительной мере влияет на психику, а также на развитие малыша.

В зависимости от возраста действуют такие принципы оформления:

До 7 лет. Неперегруженное детское восприятие хорошо принимает яркие цвета, можно использовать красочные принты, цветную мебель.

7-12 лет. Детям присуща более сложная психическая организация. Здесь уже нет необходимости в яркости красках, столь нужных малышам. Ребенок сможет воспринять и более «сложную» красоту.

От 12 лет. Время игр прошло, а значит, старый дизайн детской игровой комнаты с яркими шторками и «веселеньким» ковриком будет действовать на растущую личность только угнетающе."

[vrakker]

Если вы всерьез хотите разобраться с тем, как дети взаимодействуют с пространством дома и улицы, то рекомендую книгу М.В. Осориной "Волшебный мир детей в пространстве мира взрослых". Но это толстая книга, написанная по результатам серьезного исследования.

На мой вкус в идеальной детской должно быть много мест, куда можно спрятаться (широкий подоконник за плотной шторой, шкаф, стол, кровать, под которой можно просидеть "двадцать лет"), должен быть строительный материал для создания своего пространства (подушки, пледы, стулья и тп), возможность нестандартно лазить (со спорткомплекса на шкаф и тп). А вот декор как раз должен быть ненавязчивым.

[Ivanochka]

Согласна. Именно это я и называю счастливым детством (если хотите - правильным)) Возможность придумывать, делать тайники (как мы в детстве делали, прятали фантики под стеклышком, это казалось наивысшим счастьем, хотя со стороны кажется маразмом каким-то), домики, корабли и замки принцесс. А когда это все в готовом виде, то ребенку и нечего додумывать и придумывать. У меня дочка в 6 лет делала тайное убежище. Весь процесс занял 2 дня (она даже подрасстоилась, что быстро справилась), потом месяц играла в него, потом модернизировала в миниатюрную комнату (под кроватью-чердаком) и слезно умоляла меня разрешить там спать)))

[ullita]

Потратил 2 часа, чтобы в инете найти статьи психологов, которые против тематических детских, так и не нашел. Если можно, я прошу дать ссылку на эти статьи. Все, что я нашел в инете, все ссылаются на психологов, при этом сами пишут противореча друг другу.

А зачем Вам статьи психологов? Вам же с клиентами дело иметь. Нравится им тематическая детская - подберут подходящее объяснение, может, и психологическое. Может, такое, как Вы изложили:)

Большой минус таких детских - их статичность при очень явно сформулированной идее-образе. Второй большой минус - чрезмерная заполненность пространства - места для фантазий не остается. А если они появляются (тень от ветки за окном, трещины причудливой формы на стене и т.п.:), то диссонируют с темой, раз-навсегда заданной. Мнение - тему в детскую вводить полунамеком, очень осторожно, чтобы не мешать ребенку осваивать мир за рамками этой темы.

[Acimmetriya]

Я думаю, что у замкнутых ребятишек навряд ли будет 100% свое мнение и видиние своей комнаты (в силу характера) и опять же за них будут решать родители. Да и процент таких детей не велик.

Спасибо за выписки из статей, в которых опять повторюсь кто-то ссылается на мнения психологов и ученых. вот противовес:

Советы детского психолога: детская комната как сказочная страна

Отрывок из статьи

Некоторые родители предпочитают обставить комнату своего малыша «взрослой» мебелью делая ставку на то, что ребёнок рано или поздно вырастет, и хлопот с выбором и перестановкой будет меньше. Однако оформлять пространство нужно с точки зрения увлечения ребёнка, всё же детская реальность существует не по тем же законам, что и взрослая. Детская комната должна походить на волшебную сказочную страну, помогающую эмоциональному и физическому развитию малыша и не представляющую для него опасности.

Меня интересует статьи самих психологов о детских комнатах дошкольного возраста, а не ссылки на их мнение.

Что касается замкнутых детей дошкольного возраста, так это я и без психологии скажу, окружение любовью родителей и благоприятная обстановка в семье.

[Acimmetriya]

А зачем Вам статьи психологов? Вам же с клиентами дело иметь. Нравится им тематическая детская - подберут подходящее объяснение, может, и психологическое. Может, такое, как Вы изложили:)

Большой минус таких детских - их статичность при очень явно сформулированной идее-образе. Второй большой минус - чрезмерная заполненность пространства - места для фантазий не остается. А если они появляются (тень от ветки за окном, трещины причудливой формы на стене и т.п.:), то диссонируют с темой, раз-навсегда заданной. Мнение - тему в детскую вводить полунамеком, очень осторожно, чтобы не мешать ребенку осваивать мир за рамками этой темы.

Ваше филосовское мнение понятно, но почему вы решили, что в тематических детских нет движения. Поверьте на слово, мне как проиводителю, в том числе и детских комнат, дети с радостью проводят там время, освобождая под час руки родителей для семейных забот. Да и что касается чрезмерной заполненность пространства, так это от производителя зависит, одни хотят "раскрутить родителей по полной", другие делают такую комнату, как своим детям, вкладывая в нее кусочек своей души.

[Acimmetriya]

Если вы всерьез хотите разобраться с тем, как дети взаимодействуют с пространством дома и улицы, то рекомендую книгу М.В. Осориной "Волшебный мир детей в пространстве мира взрослых". Но это толстая книга, написанная по результатам серьезного исследования.

На мой вкус в идеальной детской должно быть много мест, куда можно спрятаться (широкий подоконник за плотной шторой, шкаф, стол, кровать, под которой можно просидеть "двадцать лет"), должен быть строительный материал для создания своего пространства (подушки, пледы, стулья и тп), возможность нестандартно лазить (со спорткомплекса на шкаф и тп). А вот декор как раз должен быть ненавязчивым.

Для того, чтобы создавать детскую комнату, нужно сначала узнать ребенка, а не тупо навязывать родителям идею-фикс. Полностью согласен с вами о большой детской комнате, жаль только, что это невсем по карману.

[Acimmetriya]

Согласна. Именно это я и называю счастливым детством (если хотите - правильным)) Возможность придумывать, делать тайники (как мы в детстве делали, прятали фантики под стеклышком, это казалось наивысшим счастьем, хотя со стороны кажется маразмом каким-то), домики, корабли и замки принцесс. А когда это все в готовом виде, то ребенку и нечего додумывать и придумывать. У меня дочка в 6 лет делала тайное убежище. Весь процесс занял 2 дня (она даже подрасстоилась, что быстро справилась), потом месяц играла в него, потом модернизировала в миниатюрную комнату (под кроватью-чердаком) и слезно умоляла меня разрешить там спать)))

Приятно слышать о таком общение, контакте с ребенком!!!

А вот позиция не понятна, если есть тематическая игровая к примеру вот такая

То ребенку в ней нечем заняться, ребеноку не останется места для полета фантазий. Здесь можно, как и на самой природе, обустроить поляну, почитать на ней интересные сказки, полазить по деревьям ...

Ребёнок не вырастет инфантильным, если рано научится взаимодействовать с обычными стандартными предметами и спокойно жить в их окружении.

Ощущая на себе заботу и опеку всей семьи, ребёнок и сам должен заботиться о ком-либо. Поэтому обязательным элементом такой детской может стать аквариум с рыбками, корзинка или плетёный домик котёнка, живые цветы на подоконнике или стеллаже.